miércoles, 4 de diciembre de 2013

SUECIA claro ejemplo de como DESTROZAR un sistema educativo que funciona

Ya han salido los resultados del Informe PISA 2012 y como no los españoles seguimos obteniendo unos pobres resultados. Tenemos de referente a Finlandia, donde sus alumnos encabezan los rankings gracias a sus extraordinarios métodos. Pero debemos fijarnos también en Suecia, como un claro ejemplo de lo que no hay que hacer, ya que este país ha destrozado su sistema educativo en pocos años al implantar, en 1993, un gobierno conservador que impuso la libre elección de centro y el cheque escolar. Así se consiguió un sistema educativo segregador y centros privados subvencionados por el Estado a través del cheque escolar. Grandes corporaciones empresariales se introdujeron en el negocio educativo donde lo importante era tener contentos a padres y alumnos, llegando a dar regalos para incentivar la matrícula en un centro o ejercer presión a los profesores para que mejoren las calificaciones de los alumnos.
Hay que recordar que Suecia tenía en el año 2000 unos resultados espectaculares en PISA, de los mejores de Europa y muy por encima de la OCDE y de España. En cambio, en 2013, como acabamos de explicar anteriormente, las cosas han cambiado radicalmente. 

                                  pisasueciaespa 
Noticia extraida de: http://lacajadebajodelacam.blogspot.com.es/2013/12/informe-pisa-hay-que-mirar-finlandia.html

martes, 3 de diciembre de 2013

"Ningún chico será mejor persona por saber el año en que nació Cervantes"



Este es un fragmento de la película "Lugares comunes".
Como futuros maestros resulta interesante la reflexión que nos propone el protagonista de la película, sobre qué significa enseñar.
No duda cuando dice que enseñar es "dar el método para entender, analizar, razonar y cuestionar" la información.
Hablamos de crear espíritus críticos, que no aprenden de memoria sino que construyen aquello que aprenden a partir de la reflexión y cuestionamiento.
La misión que como maestros nos invita a "auto-imponernos" el personaje merece una consideración; "Despierten en sus alumnos el dolor de la lucidez".
Con el dolor de la lucidez se refiere al "dolor" que implica saber, cuestionar, dudar...Los conflictos internos que nos poseen cada vez que no encontramos respuestas a nuestras preguntas. El dolor de la lucidez, es el dolor que genera ser crítico, crítico con la vida y crítico con uno mismo. La lucidez es querer seguir aprendiendo toda la vida, aunque duela, aunque cueste...
"La lucidez es un don y un castigo"
El título del Blog ya nos invita a esta misma reflexión; Quien nada duda nada sabe.
Hagamos de nuestros alumnos seres críticos, independientes, que piensen por sí mismos, que sepan discernir la mera información del verdadero conocimiento,en definitiva, que sean personas "lúcidas".

jueves, 14 de noviembre de 2013

Documental - Educación Emocional (Sub en español)





Simplement meravellos! Considere que es molt important difondre aquest tipus d'educació i si es pot, es a dir, si apleguem a ser mestres, dur-la a terme... Crec que te molta rao quant es refereix a que molts adolescents i les persones adultes, en ocasions, no sabem o ens costa identificar qué sentim, o moltes vegades no diem el que sentim per vergonya, o perque ens han ensenyat a reprimir els nostres sentiments.... 
Si eduquem les emocions desde ben xicotets crec que podem aplegar a conseguir persones més solidaries, més concients... un millor benestar social.

miércoles, 6 de noviembre de 2013

INVIERTE EN FELICIDAD:VEN A LA EDUCACIÓN PÚBLICA

Este vídeo es una presentación del informe de la ONU del 2012 acerca de la felicidad en el mundo y aboga por la educación pública para conseguirlo.

Su finalidad es la de hacernos recapacitar sobre todo ello para que seamos conscientes de que el dinero no es lo más importante para conseguir la felicidad.
Lo más importante es la igualdad de oportunidades, la integración social, el respeto hacia las diferencias y que los avances de la sociedad sean por y para todos.

La solución para conseguir todo esto en nuestra sociedad es la Educación Pública y la prueba está en que los países calificados por el informe de la ONU, como "los países más felices del mundo" son aquellos que dedican un mayor apoyo al sistema educativo público para que este sea cada vez más fuerte.
Por todo ello el mensaje es...

 INVIERTE EN FELICIDAD = INVIERTE EN EDUCACIÓN PÚBLICA





lunes, 28 de octubre de 2013

CUENTO para REFLEXIONAR

      
A continuación vamos a pararnos unos minutos a reflexionar, esta vez nos ayudamos de un maravilloso cuento infantil titulado, “Por cuatro esquinitas de nada” de Jérôme Ruillier, en el que únicamente dos figuras geométricas, un cuadrado y varios círculos, son sus protagonistas.

La historia nos muestra a Cuadradito, quién es diferente al resto, que son Redonditos. Y partiendo de aquí nos habla de la amistad, la diferencia y la exclusión.

                                                                                                        
 




MÁS LIBROS DE JÉRÔME RUILLIER
 

    


viernes, 3 de mayo de 2013

Educados para NO pensar, Jose Luís Sampedro.

Hem pareix que tenim molt per fer encara, i des de la nostra funció com a mestres, crec que tenim en la mà els mitjants per que aço canvie... Per una societat més reflexiva.


jueves, 2 de mayo de 2013

El cazo de Lorenzo

El cazo de Lorenzo es un cuento escrito por Isabelle Carrier.  Narra una corta historia sobre un niño con dificultades que va superando poco a poco sus problemas del día a día. Carrier consigue conmovernos dándole un toque muy tierno, con sus ilustraciones increíblemente simples y sus palabras sencillas.
Este cuento crea una metáfora a través de la representación de su dificultad que sufre el niño,  con un cazo que se va trabando por todas partes. Pero de repente aparece un personaje que le enseña a convivir con su cazo y así, hacer su vida más fácil.
Este personaje representa la función que debe realizar una maestra  de su escuela, tanto de una específica como de una ordinaria, dado que no todas las dificultades que un niño pude tener,  tienen  que ser exclusivamente necesidades educativas especiales.
Espero que lo disfrutéis tanto como yo.

miércoles, 24 de abril de 2013


¡Hola!

Acabo de firmar la petición "Ministerio de Economía y Competividad del Gobierno de España: COLEGIACIÓN OBLIGATORIA PARA LOGOPEDIA" en Change.org.
Se está llegando a las 4000 firmas a favor de la colegiación obligatoria para logopedia: contra el intrusismo profesional y a favor de los derechos de los pacientes. ¡Gracias! Por favor, aumentemos esa cifra.
¿Por qué se quiere impedir que la colegiación sea obligatoria? Dicen que para favorecen la libre competencia. Sin embargo, el Consejo General de Logopedas de España manifiesta que la Logopedia es una profesión sanitaria, que trata directamente al paciente y que tiene un alto riesgo de intrusimo profesional. Por esos motivos debe mantenerse la colegiación obligatoria.

Me parece un tema muy importante, y me gustaría que tú también lo apoyases. Aquí está el enlace:

http://www.change.org/es/peticiones/ministerio-de-economía-y-competividad-del-gobierno-de-españa-colegiación-obligatoria-para-logopedia?share_id=FbrKCieByH&utm_campaign=signature_receipt&utm_medium=email&utm_source=share_petition

¡Muchas gracias!

ClayKids, la nueva serie española de animación


El espacio cultural de la Diputación de Valencia acoge la primera producción museográfica dedicada a la animación con plastilina en España y presenta las producciones de los valencianos Javier Tostado, Sam y Pablo Llorens.

Tostado, que ha obtenido el puesto once del Top 30 de las series más solicitadas en el Mipcom Junior, fabrica sueños en la planta baja del museo de la Diputación de Valencia con los personajes de “Clay Kids”, una serie de animación que emitirá Televisión española el próximo otoño en Clan TVE, en Portugal y en Finlandia. Son las aventuras de un grupo de jóvenes en un instituto de una gran ciudad, que ya han conquistado en Estados Unidos los premios Silver Telly Award. Ahora se preparan para conquistar en España al público infantil.

Os propongo que visitéis la página oficial de ésta productora, sino os dejo el video de que han realizado para promocionar la serie; en ese pequeño espacio de tiempo donde se puede ver cómo se fabrica el muñeco y va cobrando vida, es muy gracioso e interesante.



martes, 23 de abril de 2013

Marea Verde es un  blog que fue creado por la Comisión de Información y Acciones de la Asamblea Regional del Profesorado de la Comunidad de Madrid para informar, difundir y apoyar la organización de las acciones que lleva a cabo la Marea Verde, incluyendo todas las organizaciones, colectivos, asambleas de profesores, sindicatos,… que se movilizan por la escuela pública y los recortes. Además, se encargan de difundir noticias de Educación y todas las propuestas y acciones que  envían los centros, zonas, plataformas, asociaciones, AMPAs, sindicatos y miembros de la Comunidad educativa. 
http://mareaverdemadrid.blogspot.com.es/
Hay noticias muy interesantes, no está de más echarle un vistazo...

lunes, 22 de abril de 2013

ANA Y FROGA

Radio 3 es la radio nacional, tiene un parrilla de programas genial apta para todos los públicos. Personalmente, me encanta esta cadena, podría escucharla todo el día, porque ningún programa tiene desperdicio, además de la gran pluralidad temática que encuentras; puedes escuchar desde "Toma 1", que es un programa de country, "A todo Jazz", o la gran sicodelia de los programas nocturnos, como “Alien dogma”, que como su propio nombre indica es para los más, dejémoslo en abstraídos... Pero bueno, el programa del que os quiero hablar es el de “La hora del bocadillo”. Este espacio, con nombre extraño que no tiene nada que ver con su temática, pretende introducir la cultura del cómic y darle más importancia a la ilustración, porque el cómic también es literatura.

Siempre es interesante escuchar este programa, pero en concreto, el programa del sábado pasado 20/4/13, fue espectacular. En este caso presentaron “Ana y Froga”, las aventuras de una niña que toca la guitarra, una rana con botas de agua y otros amigos que forman una pandilla un tanto gamberra. La editorial Blackie Books acaba de inaugurar con todos ellos Little Blackie Books, la colección infantil de la editorial barcelonesa.
Anouk Ricard, creadora de esta simpática historia, comenzó a publicarla como tira cómica en la revista Capsule Cosmique, ahora se trata de una colección de cinco volúmenes muy bien acogida por el público y traducida a varios idiomas.
Para nada moralista, esta historia pretende transmitir valores como la amistad y el respeto a través del peculiar humor que tienen los personajes entre ellos.

En la entrevista a Joan Martí (Director de la editorial Blackie Books) comentaba la falta de comics infantiles que existe en España y, algo que me pareció un punto muy interesante, los beneficios que tienen los cómics para introducir y fomentar la lectura.
“Hay comics para bebés en que los que los bocadillos tienen un símbolo o una onomatopeya, y han comprobado que el niño se fija en el bocadillo, le llama la atención. Con estos cómics hemos visto que los niños de 4 años se ríen frente a situaciones graciosas, que los de 5 ó 6 parece que siguen los dibujos al ritmo de la lectura; cuando son un poco más mayores, digamos 7 u 8, comienzan a pillar la ironía del relato,a los de 9 ó 10 más (…) Pero cuando un adulto coge el libro, ve más que cualquier niño y queda cautivado. Podríamos decir que el cuento crece con su público.”

Entonces, ¿por qué no introducir el cómic en el aula? Es mucho más dinámico y divertido que coger una novela, por muy infantil que sea. A mi parecer, para entender el significado de un sentimiento o de una sensación, la expresividad y la gesticulación de la persona es muy importante. Eso pueden conseguirlo los cómics.
Padres y madres, leed cómics a vuestros hijos e hijas, que la lectura no depende solo de ellos, sino también de aquel que lo lee.

Bueno, os dejo un video que han hecho para promocionar ésta colección, donde te dan un pequeño avance de lo que nos espera con los libros.


martes, 2 de abril de 2013

NO A LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN


ESTÁ PASANDO EN...
  • CANARIAS:
Trabajadores de las Escuelas Infantiles rechazan el plan de ajuste de la plantilla ante la privatización y cierre de los centros
  • CHILE: 
Estudiantes chilenos protestan por privatización de la educación
  • ¿Y AQUÍ, ESTÁ PASANDO?...
Es evidente que cada vez hay más escuelas privadas y más recortes en la escuela pública lo que finalmente conllevará a los cierres de más centros públicos para reorganizarse en los que vayan quedando.

Me parece interesante este tipo de noticias para abrir un debate a favor o en contra de la privatización de los centros.
En mi opinión la educación nunca debería ser considerada como una mercancía de la que poder lucrarse económicamente ya que considero que la educación es un derecho esencial que tenemos todos para poder ejercer el resto de derechos.
Además nos ayuda en nuestro desarrollo, nos da autonomía y libertad. Tal y como viene detallado en el Artículo 27 de la Constitución Española.
La educación debería ser vista mas como un instrumento del que valernos para salir adelante y vivir plenamente.

No debemos concebir que la educación se establezca bajo la ley de la oferta y la demanda porque acabaría convirtiéndose en un bien o servicio exclusivo de una clase social con alto poder económico ya que pondrían el precio de los estudios a razón de la demanda y podría ser visto como un producto ofrecido al mejor postor quedando excluidas injustamente y de forma automática el resto de las clases sociales.
Probablemente al obtener beneficios económicos se comenzarían a privatizar cada vez más los estudios, con lo que muchos colegios y universidades pasarían a ser controladas por empresas privadas con el perjuicio que esto conlleva al incrementar cada vez más la desigualdad social porque solo podrían acceder a los estudios las personas que tuviesen mayor poder adquisitivo, privando así de oportunidades a cualquier persona de cualquier status social.

Por tanto desde aquí reivindico...

martes, 5 de febrero de 2013

Resumen programa Salvados - Jordi Évole

 

En este breve resumen del contenido del programa de Salvados ( Domingo 21:30 en La Sexta) se muestra como otra educación es posible.