Por suerte hay gente que lo reconoce y valora...Hoy queremos recordar a Joan Manuel Serrat y enseñaros esta imagen con su primera profesora o maestra y de fondo se oye la canción que expresamente le dedicó: "Cançó per a la meva mestra".
viernes, 31 de enero de 2014
jueves, 30 de enero de 2014
Día Escolar de la NO VIOLENCIA y la PAZ. 30 de Enero
Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993.
En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.
El lema de este día es:
"Amor universal, no-violencia y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la no-violencia es mejor que la violencia y la paz es mejor que la guerra".
martes, 28 de enero de 2014
STEPV es reuneix amb representants de la CPI per a presentar el document sobre la LOMQE
El professorat interí es un dels col·lectius afectats greument per la LOMQE.
La CPI ha coincidit amb STEPV en la necessitat de fer tot el possible per aturar l’aplicació de la llei en els centres educatius.
La CPI es va constituir en 2012 per a fer front a les polítiques de retallades del govern valencià i espanyol que han ocasionat la pèrdua de milers de llocs de treball de professorat interí des de 2010.
Llegir mes en...
http://stepv.intersindical.org/noticies/article/stepv_es_reuneix_amb_representants_de_la_cpi_per_a_presentar_el_document_so
viernes, 24 de enero de 2014
CC OO recurre la LOMCE al DEFENSOR DEL PUEBLO y a la UE
CC.OO cree que con la LOMCE se han vulnerado derechos
fundamentales recogidos en la Constitución Española, por tanto pedirá a la
Defensora del Pueblo, Soledad Becerril, que presente un recurso ante el
Tribunal Constitucional. Paralelamente, también solicitará a la Comisión
Europea la suspensión de aspectos de la norma contrarios a la legislación
europea, en concreto, en lo que tiene que ver con el acceso a la función
pública de los docentes.
miércoles, 4 de diciembre de 2013
SUECIA claro ejemplo de como DESTROZAR un sistema educativo que funciona
Ya han salido los resultados del Informe PISA
2012 y como no los españoles seguimos obteniendo unos pobres resultados.
Tenemos de referente a Finlandia, donde sus alumnos encabezan los rankings
gracias a sus extraordinarios métodos. Pero debemos fijarnos también en Suecia,
como un claro ejemplo de lo que no hay que hacer, ya que este país ha
destrozado su sistema educativo en pocos años al implantar, en 1993, un
gobierno conservador que impuso la libre elección de centro y el cheque escolar.
Así se consiguió un sistema educativo segregador y centros privados
subvencionados por el Estado a través del cheque escolar. Grandes corporaciones
empresariales se introdujeron en el negocio educativo donde lo importante era
tener contentos a padres y alumnos, llegando a dar regalos para incentivar la
matrícula en un centro o ejercer presión a los profesores para que mejoren las
calificaciones de los alumnos.
Hay que recordar que Suecia tenía en el año 2000 unos
resultados espectaculares en PISA, de los mejores de Europa y muy por encima de
la OCDE y de España. En cambio, en 2013, como acabamos de explicar
anteriormente, las cosas han cambiado radicalmente.
martes, 3 de diciembre de 2013
"Ningún chico será mejor persona por saber el año en que nació Cervantes"
Este es un fragmento de la película "Lugares comunes".
Como futuros
maestros resulta interesante la reflexión que nos propone el
protagonista de la película, sobre qué significa enseñar.
No duda cuando dice que enseñar es "dar el método para entender, analizar, razonar y cuestionar" la información.
Hablamos
de crear espíritus críticos, que no aprenden de memoria sino que
construyen aquello que aprenden a partir de la reflexión y
cuestionamiento.
La misión que como maestros nos invita a
"auto-imponernos" el personaje merece una consideración; "Despierten en
sus alumnos el dolor de la lucidez".
Con el dolor de la lucidez se
refiere al "dolor" que implica saber, cuestionar, dudar...Los conflictos
internos que nos poseen cada vez que no encontramos respuestas a
nuestras preguntas. El dolor de la lucidez, es el dolor que genera ser
crítico, crítico con la vida y crítico con uno mismo. La lucidez es
querer seguir aprendiendo toda la vida, aunque duela, aunque cueste...
"La lucidez es un don y un castigo"
El título del Blog ya nos invita a esta misma reflexión; Quien nada duda nada sabe.
Hagamos
de nuestros alumnos seres críticos, independientes, que piensen por sí
mismos, que sepan discernir la mera información del verdadero
conocimiento,en definitiva, que sean personas "lúcidas".
jueves, 14 de noviembre de 2013
Documental - Educación Emocional (Sub en español)
Simplement meravellos! Considere que es molt important difondre aquest tipus d'educació i si es pot, es a dir, si apleguem a ser mestres, dur-la a terme... Crec que te molta rao quant es refereix a que molts adolescents i les persones adultes, en ocasions, no sabem o ens costa identificar qué sentim, o moltes vegades no diem el que sentim per vergonya, o perque ens han ensenyat a reprimir els nostres sentiments....
Si eduquem les emocions desde ben xicotets crec que podem aplegar a conseguir persones més solidaries, més concients... un millor benestar social.
Si eduquem les emocions desde ben xicotets crec que podem aplegar a conseguir persones més solidaries, més concients... un millor benestar social.
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